Desenvolver a capacidade de aprender, o domínio da leitura, da escrita e do cálculo, a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e os valores que fundamentam a sociedade, tendo como princípio o fortalecimento dos vínculos com a família, dos laços de solidariedade humana e da tolerância recíproca que são os pilares do convívio social.

Valorizar o estudante como sujeito ativo da aprendizagem e respeitar suas experiências como base para novas aquisições. Como também vislumbrar a organização dos conteúdos e das atividades em grau crescente de exigência e a consolidação do hábito de estudar que convergem para o princípio “aula dada, aula estudada”, um recurso indispensável para o aproveitamento escolar. Não obstante sabemos que o equilíbrio no processo de avaliação é pautado nas particularidades de cada fase.